ปรัชญาของหลักสูตร
ผลิตบัณฑิตพลเมืองสร้างสรรค์ให้แสดงภาวะผู้นำ พร้อมพัฒนาธุรกิจที่ทรงคุณค่าในสังคมและเศรษฐกิจดิจิทัล และเสริมสร้างคุณลักษณะจิตบริการกับความเป็นผู้ประกอบการยุคใหม่ให้มุ่งมั่นใส่ใจสู่ความสำเร็จอย่างมีคุณภาพ

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
มุ่งพัฒนาให้นักศึกษาและบัณฑิต แสดงตนจากการพัฒนาให้เกิดผลลัพธ์การเรียนรู้นำไปสู่สมรรถนะหลัก ดังนี้
1. แสดงลักษณะผู้มีจิตบริการ พร้อมลักษณะความเป็นพลเมืองสร้างสรรค์ ปฏิบัติตนตามกฎหมาย แสดงภาวะผู้นำ สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข เป็น
คนไทยที่พึงประสงค์
2. ประยุกต์ศาสตร์เทคโนโลยีดิจิทัลร่วมกับองค์ความรู้ด้านบริหารธุรกิจจาก
การคิดสร้างสรรค์ ให้สามารถสร้างคุณค่าของผลผลิตที่นำไปสู่การเสริมความเข้มแข็งขององค์การ หรือชุมชน สังคม ประเทศไทย พร้อมส่งเสริมคุณค่าวัฒนธรรมไทยให้ปรากฏผลเชิงประจักษ์
3. ฝึกคิดสร้างสรรค์ในสังคมและเศรษฐกิจดิจิทัลที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เสริมสร้างคุณลักษณะของผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่มุ่งมั่นสู่ความสำเร็จอย่างมีคุณภาพและมาตรฐานสากล

  ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (Program-Level Learning Outcomes: PLOs)

หมวดวิชาเฉพาะ

PLO1: แสดงออกตามลักษณะจิตบริการพร้อมกับลักษณะความเป็นพลเมืองสร้างสรรค์ให้เป็นคนไทยที่พึงประสงค์ร่วมกับการสร้างความยืดหยุ่นของชีวิตในสังคมและเศรษฐกิจดิจิทัล

    PLO1-1A: แสดงลักษณะคนไทยที่เสนอทัศนคติที่ถูกต้อง สร้างสรรค์ มุ่งเน้นลักษณะอาชีพการทำงานที่มีความยืดหยุ่นในชีวิต

    PLO1-1B: แสดงความเป็นพลเมืองสร้างสรรค์ลักษณะจิตบริการ เพื่อพื้นฐานชีวิต
การทำงานที่เข้มแข็งได้อย่างถูกต้องในสังคมและเศรษฐกิจดิจิทัล

    PLO1-1C: นำเสนอกระบวนทัศน์ของการเป็นผู้ประกอบการไทยรุ่นใหม่ หรือธุรกิจสร้างสรรค์ในสังคมและเศรษฐกิจดิจิทัลโดยมุ่งเน้นภาวะผู้นำที่สื่อสารได้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

PLO2: ประยุกต์การพัฒนาธุรกิจสร้างสรรค์และการจัดการธุรกิจเทคโนโลยีดิจิทัล
เพื่อนำไปสู่แนวคิดการเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่

    PLO2-2A อธิบายหรือจัดลำดับ แนวคิด หลักการและทฤษฎีที่สำคัญในเนื้อหาศาสตร์วิชาบริหารธุรกิจหรือศาสตร์เทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างสร้างสรรค์

    PLO2-2B สาธิตหรือนำเสนอผลงานเชิงประจักษ์จากกระบวนการ แผนงาน โมเดลธุรกิจ แพลตฟอร์ม การพัฒนาธุรกิจด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล

    PLO2-2C ทดลองหรือประยุกต์แนวทางการจัดการธุรกิจเทคโนโลยีดิจิทัลกับ
การดำเนินงานของธุรกิจสร้างสรรค์

PLO3: วิเคราะห์ด้วยหลักการระดับพื้นฐานของการประเมินผลผลิตที่สร้างคุณค่า
ให้ธุรกิจจากความคิดสร้างสรรค์ด้วยสารสนเทศ การสื่อสาร หรือการประยุกต์เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นด้วยระบบคุณภาพและมาตรฐานสากล

    PLO3-3A นำเสนอการคาดการณ์ ปรับใช้เทคโนโลยีดิจิทัลกับธุรกิจในบริบท
ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วได้ตามหลักการบริหาร

    PLO3-3B วิเคราะห์ระบบงานของธุรกิจ เพื่อการพัฒนาและการจัดการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล สร้างคุณค่าของธุรกิจจากสารสนเทศ การสื่อสารและกระบวนการคิดสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น

    PLO3-3C อธิบายแนวทางการประเมินหรือตรวจสอบสารสนเทศหรือเทคโนโลยีดิจิทัลที่ประยุกต์กับธุรกิจสร้างสรรค์ได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์การประเมินที่หลักสูตรกำหนด       

ผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (TQF-LOs)

1. ความรู้ (Knowledge)

นักศึกษาพัฒนาตนมุ่งมั่นให้เป็นผู้มีความรู้ในสาขาวิชาธุรกิจสร้างสรรค์และเทคโนโลยีดิจิทัล ควบคู่กับเป็นผู้มี จริยธรรม คุณธรรมเป็นพื้นฐาน ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นและสำคัญกับการนำไปใช้ในการฝึกปฏิบัติการ การดำรงชีวิต ประกอบอาชีพ ช่วยพัฒนาตนเองและสังคมตามบริบทของความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์

2. ทักษะ (Skills)

นักศึกษาได้รับการพัฒนาให้มีทักษะเพื่อเตรียมตนในการดำรงชีพหรือประกอบวิชาชีพได้โดยการพึ่งตนเอง ดังนั้นนักศึกษาจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาทักษะไปพร้อมกับคุณธรรม จริยธรรม และความรู้ โดยพัฒนาให้นักศึกษาคิดเชิงระบบ หาเหตุผล สามารถคิดวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา วิธีการแก้ปัญหารวมทั้งสร้างแนวคิดสร้างสรรค์ได้ด้วยตนเอง เพื่อให้เกิดทักษะ เป็นสมรรถนะที่สำคัญของหลักสูตร

3. จริยธรรม (Ethics)

นักศึกษาปฏิบัติตนเป็นผู้มีจริยธรรมคุณธรรม เพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างสร้างสรรค์ เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม การดำเนินธุรกิจจากการประยุกต์เทคโนโลยีดิจิทัลเป็นศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัลของประเทศ แนวทางการสร้างความสำเร็จของธุรกิจที่ยั่งยืน นักศึกษาจำเป็นต้องมีความรับผิดชอบต่อการประพฤติปฏิบัติตนอย่างมุ่งมั่นตั้งใจพัฒนาตน คน และงาน

4. ลักษณะบุคคล (Character)

นักศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อให้เกิดคุณลักษณะหรือการสร้างความพร้อมในการเรียนรู้หรือความสามารถในการคิด สร้างกระบวนการคิดเพื่อให้เกิดการกระทำที่ส่งผลเป็นพฤติกรรมการเป็นผู้ประกอบการ หรือนักธุรกิจที่สร้างสรรค์ มุ่งเน้นความสำเร็จสามารถอยู่ร่วมกับกลุ่มคนที่หลากหลายในสังคมได้อย่างมีความสุข โดยได้รับการฝึกและพัฒนาที่จำเป็น